4 月 24 日 —26 日，2026 年乌兰察布市科技教育乡村行・科创双育系列培训 —— 师生同步孵化行动（首期）在集宁区成功举办。作为全市科创教育下沉基层的开篇之作与示范样板，本次活动由乌兰察布市科学技术协会、乌兰察布市教育局联合主办，市科技教育和科普传播创新中心、察右后旗科协、集宁区科协、乌兰察布市人工智能协会共同承办，以教师赋能、师生同步、成果孵化、全域带动为目标，为全市科技教育服务乡村振兴写下重要序章。

本次首期培训精准聚焦集宁区、察右后旗两地师资建设，共选派集宁区 24 名、察右后旗 26 名中小学科技辅导员与教育骨干参训，总计 50 名教师分成 10 个学习小组，围绕智慧校园、自然探秘、安全守护三大科创实践主题，开展为期三天沉浸式、项目化、实操型系统培训。培训打破传统理论授课模式，构建 “专题教学 + 技能实操 + 创客马拉松 + 成果展示 + 孵化承诺” 全链条培养体系，既是一次技能提升，更是一场面向基层科创教育的改革实践。

培训首日，乌兰察布市人工智能协会专家团队围绕童心派主控芯片应用、传感器实操、智能数据编程、科创课程体系构建等内容系统授课，引导教师立足校园真实场景，完成项目逻辑设计、数据框架搭建与作品方案构思。第二天进入高强度创客马拉松环节，各组教师紧扣实际需求，创意研发出校园消防预警、教室智能节电、食堂烟雾报警、自动温湿度监测、智慧灌溉、校园安全防护等一批贴近教学、服务生活的科创作品，真正实现 “学中做、做中悟、悟中创”。第三天集中开展成果展示、评审打分与表彰颁奖，现场评选出前三名优秀小组予以奖励，全体参训教师均获颁培训合格证书，并共同签署师生同步孵化计划承诺书，为后续成果落地校园奠定坚实基础。

作为本次培训重点参与地区，察右后旗 26 名教师全程主动投入、深度参与、成果亮眼，充分展现出基层教育工作者勤学善思、勇于实践的良好风貌。从陌生入门到熟练编程，从思路模糊到作品成型，参训教师全面掌握人工智能、智能硬件、项目式教学等核心技能，实现从 “被动听讲” 向 “主动创作” 的转变，更为全旗后续开展师生同步孵化储备了关键力量。

察右后旗第二小学教师王艳云、第四小学教师马晓晓均在在交流中表示，此次培训实用性强、接地气、可落地，让基层教师真正迈入人工智能教育大门，破解了以往 “不会教、不敢教、没资源、没方法” 的难题。回到岗位后，将第一时间把所学技能转化为教学实践，扎实推进师生同步孵化行动，以自身为火种，带动教研组、带动全校、辐射周边，让科创教育在乡村校园落地生根、开花结果。

结业仪式上，全体参训教师共同明确了成果转化与示范引领的行动方向：把所学技能尽快用于课堂教学，将传感器操作、项目式教学等方法融入日常，带着学生一起开展科创实践；认真做好本土化教学项目总结，形成真实可推广的案例与成果；以点带面、示范引领，用一名教师带动一个教研组、一所学校带动一个片区，让科创教育的火种在基层持续传递。大家一致表示，将以此次培训为新起点，扎实推进师生同步孵化，让科技创新真正走进乡村校园、惠及更多学子。

此次首期培训的成功举办，标志着察右后旗人工智能与科创教育迈入新阶段，也为全旗科技教育乡村行工作注入强劲动能。察右后旗将以本次活动为新起点，扎实办好2026年全旗青少年科技节，由旗教育体育局与旗科协联合组织、统筹推进，积极遴选优秀科创作品向上推荐，择优报送乌兰察布市、自治区乃至国家级赛事，持续挖掘和培育青少年科技人才，以赛促学、以训促教，全面带动全旗科技教育提质增效、高质量发展。

下一步，察右后旗教育体育局、科协将以此次首期培训为起点，不断强化科技辅导员队伍建设，深入推进师生同步孵化行动，让科技创新走进乡村课堂、点亮少年梦想，以教育之强、科技之兴助力乡村全面振兴，为全旗教育高质量发展注入持久而强劲的科创动力。