10月2日的临洮县科技馆，没有冗长的宣讲，没有刻板的展示，却让孩子们在亲手操作间，把对祖国的热爱与对科学的好奇，变成了触手可及的体验——这里不是“被动听课”的课堂，而是孩子们成为“小主人”的科普乐园。

在“与国同频科普小讲堂”，讲解员并未急于阐释“中国梦”的宏大意义，而是先以生动的祖国相关小知识唤起孩子们的兴趣。待孩子们眼中泛起对祖国的好奇与向往，讲解员便递上空白中国地图，轻声引导：“现在，一起把我们美丽的祖国拼出来吧！”随即，“小主人”们纷纷动手创作：有的执着地用红、黄纸片仔细对齐边缘，勾勒出心中祖国的轮廓；有的选择大片中国红铺就底色，传递对祖国的热爱；还有的特意加入科技蓝元素，为祖国图景增添别样活力。当这些充满童真的作品逐一展示，“中国梦”不再是遥远的词汇，化作了孩子们亲手构建、清晰可见的美好模样。

如果说拼贴环节是“用创造表达热爱”，那“神奇火焰掌”实验便是“用探索触摸科学”。面对“手上能点火”的实验，孩子们起初既好奇又胆怯地往后退，工作人员并未直接催促，而是化身“安全助手”：先引导孩子在手上形成水膜，边操作边解释“这是保护手的‘保护膜’，能隔绝火焰、避免烫伤”；示范时还特意抬高手掌，让每个孩子看清“火苗只在泡泡上跳跃，不会烧到皮肤”。当第一个孩子在护持下看着掌心燃起火焰，惊喜喊出“真的不疼！”后，更多孩子主动举手参与——他们或小心翼翼观察火焰，或兴奋举着手转圈，体验结束后还围在一起讨论“为什么火苗不烫”“溶液里藏着什么秘密”，科学的种子就在这主动探索的好奇中悄悄发了芽。

        走进科技馆的VR大篷车，戴上设备瞬间，脚下的地面变成了浩瀚星河。指尖划过虚拟的土星环，能清晰感受到光影的流动，耳边还传来模拟的宇宙电波声。原本在课本里的天文知识，此刻变成了能亲手探索的实景，连呼吸都跟着变得小心翼翼，生怕惊扰了这片“专属星空”。

这场国庆科普活动，临洮县科技馆没把孩子当“听众”，而是让他们做“参与者”：拼贴时是“梦想的创作者”，实验时是“科学的探索者”。也正因如此，孩子们收获的不只是一次节日体验，更是对祖国的真切认同，和对科学的主动向往——这正是科普教育最动人的模样。