为拓宽学生的科学视野，培养学生勤动手、善动脑、爱科学、乐创造的科学素养和实践能力，我县科协创造性地将“科普大篷车”引进了校园。在科普大篷车进校园之前，少先队大队部通过科普知识宣传、观看科普电影等活动，使同学们对科普知识和“科普大篷车”有了初步的认识，校园里充满了浓郁的科普氛围。
    12月19日上午九点，“科普大篷车”满载着各种神奇的科普仪器缓缓驶进了我们的校园。进行为期4天的展示。我校制定活动方案，组织学生按时有序参加此次活动。现场展出了“无玄琴”、“椎体上滚”、“尖端放电”、：“静电乒乓”等三十台科普仪器，涉及到物理学、光学、数学、电磁技术等多门学科知识。参观过程中，孩子们看着从未见过的新奇科技设施，孩子们一连串的疑问立刻使科学活动沸腾起来。他们不放弃每一个揭晓答案的机会，学生们认真地做着笔录，记录完他们又立即亲自动手争抢着实践，他们的脸上瞬间露出得意的笑容。活动结束后各班以班会等形式进行了总结及交流，学生们纷纷表示：“科技实在太神奇了、真是大开眼界啊、希望科普大篷车能常来我们学校”……四年级三班李怀崑同学观后写到：“这个活动不仅向同学们展示一些科普作品，还有包含着一些和我们生活息息相关的了小常识，接下来我就向大家介绍几件给我印象最深刻的展品吧！首先我要向大家介绍的这件展品是激光竖琴。这架竖琴与其他的琴最大的不同，就是它没有琴弦，那怎么来弹它呢？先按下启动按钮，这是竖琴上就会出现激光，用手拨动这些激光就会发出声音。之所以会发声，是因为在竖琴上方安装有多个激光器，下方对应处装有光电接收器，当波动激光琴弦时，手指遮住了这束光，触发了相应的光电传感器，使得音响系统发出对应的乐声。连续拨动琴弦，就可以听到美妙的琴声了。激光光束发散度极小，高度极高，单色性极好，能量集中，在工业、农业、医疗、通信以及军事和生活领域都有广泛的运用。接下来我要介绍的是一个看似普通，但里面包含了一个操作原理的展品。它看起来就是两个相同质量、相同大小的轮子，上面固定着四个滑块，只是滑块所在的位置不同，一个轮子的滑块在最中间，另一个轮子的滑块在最边上，当他们滚动起来的时候，无论我试了多少次，都是滑块在中间的那一个轮子滚的快，我不明白其中原理，还好前面的展板上就有相关介绍：因为两个轮子的质量大小相同，但是轮子上的滑轮位置不同，导致其质量分布不一样。根据转动的惯量和特性，当质量相同时，无题的质量分布越靠近旋转轴，转动的惯量越小，越容易绕轴旋转，速度也就越快。就像芭蕾舞演员在旋转时，通过手臂的展开与收拢来调整旋转的速度，这就是运用了旋转惯量原理。

    这次科展还给我们展示了许多展品，如：听话的小球、雅各布天梯、窥视无穷、双曲狭缝等，看了以后，我得到了很大的启发。我们作为祖国未来的建设者和接班人，只有用科学知识武装头脑，从小热爱科学、学习科学，将来为祖国的科学事业添砖加瓦，用科学来创造我们美好的生活。“

    弘扬科学精神，传播科学思想，普及科学知识是一项长期而艰巨的任务，我校定会借着“科普大篷车”进校园的契机，将科技普及的种子深深埋进孩子们的心里，我们坚信六小科技之花必将满园芬芳。